(在室友看剧哈哈大笑的环境下写下)
一直不太明白学校开的课，很多同学都没接触过项目，却要上项目管理，基础没打牢却要上这些基于开发过项目的前提下才能听懂的课，不觉得是浪费时间吗？
虽然我在实验室做过项目，但也能深刻感受到他们的绝望，没做过项目却要听项目管理这样枯燥、听不懂的课，真的听起来是一脸懵比。
学校的课只管上，学生的掌握情况全凭考试体现(偶尔会检查点小程序，在检查前，那几个自己写的小程序已是风靡全班)。而考试全凭考前划重点，考前临时抱佛脚，以至临时抱佛脚也成了一门技术。 这样学下去，愿意抱佛脚的同学们可以拿个好成绩甚至到了期末拿个不算太少的奖学金，不愿意抱佛脚的同学一连跪，跪到几门课的限制后收到warning—留级(这难道不是一个循环吗，可能是等到他醒悟抱佛脚吧)可能他也很绝望，真的不感兴趣却要一直学下去，转专业转不了因为要看原专业的成绩(滑稽：转专业不就是因为原专业不喜欢吗?)
原因肯定是双方面的，只有为数不多的几个人进了实验室或许学了进去，感受了什么叫软件工程，没进实验室的同学们如果我问他们：你们学到了什么?我不知道他们是嬉笑的回应我nothing 还是有些许担忧自己的未来，为自己熬夜打游戏追剧感到懊悔，在懊悔、担忧中挣扎几分钟后，继续着暗无天日的日子，沉浸在掩耳盗铃的快乐中。
我一直在想什么才是一个好的教学方式，让同学们能够在别人问及学了什么，能够挺直胸膛告诉他你学了什么，你会做什么。让同学们能够不浮躁、淡定的学习，踏实的做事，在面临找工作时的胸有成竹是多么美好。
我不是很喜欢上一些课，我们的选修课物联网导论，老师布置的作业我尽量快的完成，上课听听了解下我觉得就ok了，不想占用太多我学习我感兴趣的东西的时间。我的室友上课没听，下来做作业却超级认真的ctrl＋c、ctrl＋v 我不懂为什么。 我问她为什么这个作业做得这么认真?她说这是她做作业的态度。。。(震惊ing 上课不听下课花大量时间复制粘贴，时间就这么不值钱吗?)
还有不到2个月就要秋招了，我虽然每天都在学习，但总感觉学不够，真的学无止境，总感觉每天都过得这么快，没做什么事就过去了，每到晚上就感叹光阴如梭，继续安排着明天。
在珍惜时间的日子里度过我很幸福。
